19/2/2010 

 Seminário discute educação infantil em MG 

 

O II Seminário de Educação Infantil da Rede Municipal de Pedro Leopoldo, promovido pelo Instituto Camargo Corrêa, movimentou a comunidade escolar de Pedro Leopoldo (MG) nos dias 18 e 19 de fevereiro. O encontro reuniu profissionais da rede municipal de ensino da cidade, na Região Metropolitana de Belo Horizonte.

 

A reunião faz parte do projeto Formação de Educadores, uma das ações do programa Infância Ideal, iniciativa do Instituto Camargo Corrêa na cidade, que conta com apoio da unidade da Camargo Corrêa Cimentos, sediada na região. A abertura do evento coube a Maurício Anacleto, o gerente da unidade local da Cimentos.

 

Divididos em dois grupos, cerca de 300 educadores participaram de uma palestra e sete oficinas que exploraram temas relevantes para educação das crianças, como artes visuais, organização do espaço educacional e brinquedos sonoros. A exposição ficou a cargo da coordenadora adjunta do Instituto Avisa Lá, Cisele Ortiz, especialista em educação infantil, que falou sobre estética no ambiente escolar.

 

O objetivo do projeto Formação de Educadores, com execução prevista para 2 anos, é melhorar a qualidade do atendimento de educação infantil local, por meio da capacitação continuada dos profissionais do setor.

 

O projeto começou em 2008 e está previsto para finalizar em setembro de 2010. No primeiro ano, a importância do brincar foi o tema trabalhado com os educadores.

 

Histórico
A proposta surgiu por iniciativa do Comitê de Desenvolvimento Comunitário (CDC) local, formado por membros da sociedade civil, do poder público e das instituições envolvidas com o atendimento à infância no município.

 

Após avaliação das ações realizadas e das demandas de atendimento, a formação dos profissionais de educação infantil foi definida como uma das prioridades da cidade. As outras são: esporte e lazer, prevenção da gravidez na adolescência e acompanhamento das gestantes.

 

Em Pedro Leopoldo, o atendimento a crianças de 0 a 6 anos é realizado em 12 escolas municipais, três anexos em escolas estaduais e em 13 Centros Municipais de Atenção à Infância (CEMAIs). Cerca de 2.400 alunos são beneficiados pelo projeto.



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