Para reconhecer o esforço empreendido pelas Secretarias Municipais de Educação, pelas escolas e educadores que contribuíram para o desenvolvimento de boas práticas de leitura, o Instituto Camargo Corrêa abriu as inscrições para o prêmio Jornada de Práticas Exemplares 2011 nos municípios de Apiaí e Itaoca (SP). O prêmio tem a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisaem Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), e apoio da InterCement e do Comitê de Desenvolvimento Comunitário (CDC) de Apiaí.
Ao fim da jornada, previsto para novembro deste ano, serão premiados os trabalhos que apresentarem mais coerência com as propostas do projeto Ler: Saber e Prazer, com os seus objetivos e resultados alcançados. Outros critérios para avaliação dos projetos será a adequação da ação proposta às características da comunidade a que se destina; diversidade e abrangência das ações de leitura e disseminação das propostas do projeto para outras escolas do município.
A Jornada de Práticas Exemplares já foi realizada em municípios da Paraíba. Os resultados podem ser conferidos aqui. Os projetos vencedores também inspiraram uma reportagem da revista Ideal Comunitário – veja aqui .
Serão realizadas duas etapas de seleção. A primeira consiste na avaliação de um comissão técnica, formada por quatro profissionais especialistas na elaboração e implementação de projetos de leitura e escrita. A segunda será o momento onde uma comissão julgadora, composta por representantes do ICC, InterCement, Cenpec e outras instituições ligadas a área da educação, avaliará os relatos previamente selecionados na primeira etapa.
Na edição do prêmio em Apiaí e Itaóca, os municípios e a escolas inscritas estarão concorrendo em três categorias: Plano de Ação Municipal, Portfólio da escola e Relato de Práticas do Educador. Os resultados serão divulgados durante o evento da Jornada de Práticas Exemplares.
Ler: Prazer e Saber – Jornada de Práticas Exemplares
Uma iniciativa do programa Escola Ideal, o projeto Ler: Prazer e Saber consiste na formação de mediadores de leitura que atuem também como disseminadores das concepções e metodologias voltadas para o desenvolvimento do gosto pela leitura e da formação de leitores nas escolas participantes.
Desde março deste ano, um processo formativo envolvendo educadores dos municípios de Apiaí e Itaóca foi desenvolvido como objetivo de capacitar mediadores de leitura e multiplicadores, segundo as propostas do projeto. Até outubro serão realizadas 16 oficinas com técnicos do Cenpec. Nelas serão trabalhados os gêneros literários e atividades voltadas para a sensibilização e formação de multiplicadores e ouvintes.
Veja o folder com o regulamento do prêmio.