A presença da brinquedoteca na vida das crianças exerce um papel fundamental. O espaço proporciona a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável. As atividades vão desde simples brincadeiras populares, brinquedos diversos, leitura de livros de histórias infantis à produção de desenhos, pinturas, danças e muito mais. Algumas mães costumam nos dizer que seu(ua) filho(a) fica olhando para o relógio e perguntando se já esta na hora de ir para a Brinquedoteca.
O que mais nos fortalece é o laço que se cria com a criança e até com os pais. Hoje costumam dizer “entrego meu filho em suas mãos”. E a essência é esta: unir projeto, criança e família em um só objetivo: ser criança, viver criança e respeitar a criança.
Liliane Leandro Vilas Boas
equipe da Brinquedoteca “Dona Celina”
O Infância Ideal conseguiu, em poucos meses, envolver muitos segmentos da comunidade, gerando discussão, debate e interesse em identificar carência e mudar a realidade.
José Manuel Costa Hernandez
secretário municipal de Educação de Apiaí (SP)
A proposta de formação dos profissionais é inédita na cidade. É a primeira vez que se pensa a Educação Infantil articulada.
Sara Helena Ferreira
secretária municipal de Educação de Pedro Leopoldo (MG)
A comunidade está alerta. Nossos funcionários moram na cidade e conhecem as questões sobre as quais devemos atuar. Posso dizer que tanto na fábrica quanto nas escolas, no comércio e nos órgãos públicos, encontramos gente com vontade de participar do Infância Ideal.
Maurício Anacleto de Queiroz
gerente industrial da Cauê em Pedro Leopoldo (MG)
A cidade de Pedro Leopoldo já foi palco de vários projetos para a infância e adolescência. Mas com esta estrutura e planejamento, envolvendo todas as esferas que trabalham com crianças de 0 a 6 anos, nunca vimos antes.
Renato Vidigal
presidente do Conselho Tutelar de Pedro Leopoldo (MG)